11月10日，按省教育厅《关于公布2015年重点培育达标中职学校名单的通知》，省教育厅派出检查组江西省电子信息工程学校调研员谢苏杨、南昌第一中等专业学校副校长史继新一行四人莅临我校开展检查工作，我校党委书记黄国杰主持会议。学院院长钟昭锋做主题汇报。
我校对照《江西省达标中等职业学校基本标准（试行）》（以下简称《基本标准》）进行了自查评估，并针对自查评估出的问题与不足，严格按《基本标准》的要求进行了完善和建设。学校设立了《赣州工业职业中等专业学校章程》，制定了切实可行的近期和远期发展规划，建立了切实可行的学校行政管理、教育教学管理、学生管理、财务管理、后勤保障、安全管理等规章制度，办学指导思想端正，办学目标明确，办学行为规范，保证了学校安全有序运行。办学至今，我校为社会培养了大量职业技能型人才，为新生劳动力、城乡剩余劳动力的转移和学员提高就业质量，推动当地经济发展做出了积极的贡献，产生了良好的社会效益和经济效益。
学校开办至今，严格执行国家有关法律、法规，全面贯彻党的教育方针，落实全国、省、市职业教育工作会议精神，紧密结合经济与社会的发展，根据区域经济发展的需要，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，强化学生职业道德和行为规范教育，尤其注重学生职业技能、创业和创新能力的培养，为我市、全省乃至全国经济与社会发展做出了积极的贡献。
学校设立了《赣州工业职业中等专业学校章程》，制定了切实可行的近期和远期发展规划，建立了切实可行的学校行政管理、教育教学管理、学生管理、财务管理、后勤保障、安全管理等规章制度，办学指导思想端正，办学目标明确，办学行为规范，保证了学校安全有序运行。
学校开办至今，严格执行国家有关法律、法规，全面贯彻党的教育方针，落实全国、省、市职业教育工作会议精神，紧密结合经济与社会的发展，根据区域经济发展的需要，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，强化学生职业道德和行为规范教育，尤其注重学生职业技能、创业和创新能力的培养，为我市、全省乃至全国经济与社会发展做出了积极的贡献。学校设有党政办、学工处、组织人事处、事业发展处、计划财务处、后勤保障处等行政管理机构，有序地开展行政、政治思想及学生管理工作；设有教务处、技能实训处、信息中心、商贸旅游系、现代服务系、汽车服务系、电子自动化系和机械工程系等教学及其辅助机构，主管学校的教学及其管理工作。各系、处（室）人员结构合理，政治素质好，业务能力强。设有符合我市社会及经济建设所需要的，如：机电一体化、模具设计与制造、数控加工技术、幼儿教育、电子商务、物流管理、汽车维修技术等专业，培养我市所需要的职业技能型人才。
学校教育教学管理规范，各专业有明确的教学计划、教学大纲等教学文件，配备有相适应的课程标准及教材，制订有相对健全的系列管理制度，并结合社会经济发展及学校实际不断更
为提升学校的核心竞争力，学校多管齐下，将高素质、专业化教师队伍建设作为学校建设的重要工作之一。一是充分利用地处赣州经济开发区、赣州香港工业园和赣州沙河工业园的区位优势，以“融入式”校企合作为基础，聘请企业专业技术人员，构建“双师型”师资；二是采取理论进修与实践锻炼相结合，校内培养与校外进修相结合等方式，提高教师综合素质；三是实施专业带头人培养计划、骨干教师培养计划等，建设一支师德高尚、德能双馨，具有“双师型”特色的教学团队。
为让学生更好地掌握实践操作专业技能，学校尤其重视教学仪器设备设施的投入。目前，我校建有计算机中心、舞蹈、琴房、形体训练、会计模拟实习等实训用房，教学仪器等设备设施总价值为467万元。同时，建有赣州育苗幼儿园等多个校外实习实训基地，校内及校外实训基地能满足学生实习、实训需要。
学校建有数字化校园，配备齐全的多媒体等现代教育教学技术设备，配备有现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施设备，学校管理实现了信息化。现有教学用计算机323台，计算机配备率为每百名学生拥有约18台。
学校办学经费主要来源有国家财政拨款（含生均经费、教育发展资金、教师工资等）、学杂费、办学补贴、项目资金等，能基本保证学校办学所需，保障学校正常运行。
学校拥有印刷纸质图书5.47万册，电子图书10万册，报刊杂志103种。
学校建有400米环形标准跑道，建有标准篮球场等活动场地，相关体育设施设备齐全，能满足学生体育教学和课外活动需要。
学校教育教学管理规范，各专业有明确的教学计划、教学大纲等教学文件，配备有相适应的课程标准及教材，制订有相对健全的系列管理制度，并结合社会经济发展及学校实际不断更新。今后，我校将以此次检查评估为契机，以评促改，以评促建，以评促提升，着重添置和完善印刷图书资料，强化师资队伍建设，紧密结合经济社会发展需求，紧紧围绕中职教育培养目标，以“德技塑人，质量立校”为宗旨，强化内涵建设和校园文化建设，加大校企合作力度，打造职业教育品牌，提高教育教学质量，不断提升综合办学实力，争取迈进省示范中职校或省重点中职校行列，为社会经济建设及发展培养合格的专业技术人才发挥应有的作用。
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