1月12日下午，学院召开2015年度学生管理工作暨班主任工作经验交流会。参加会议的有各系（校区）学工主任、全体班主任和学生管理工作人员，院长钟昭锋、党委书记黄国杰、工会主席林出席了会议。
会议首先由6位班主任代表做经验交流，介绍班级管理中的优秀做法。谢艳梅老师认为班主任工作的前提是高度的责任心、上进心和宽阔的胸怀，结合科学的方法育人；谭佳珺老师倡导平行教育，致力培养有生命力的班集体，以班级活动促进学生综合素质发展；黎文龙老师提出学生工作需要重思想、强交流、立榜样，建议应有一些增强学生荣誉感的活动或举措，而对于违纪的学生应严肃处理。学工处副处长李名友对各班主任的讲话进行了小结和点评。
紧接着，各系（校区）班主任代表座谈，将自己和身边同事在学生管理中的困难和建议进行了交流。龙永虹、陈三保老师分别以电子商务特色教学方法和自习课书画练习为例提出以培养学习兴趣、丰富文化生活为手促使学生改正不良学习习惯；杨莉琴老师以爱心、亲和力和幽默感来培养快乐、平等的班级气氛，让老师们对作班主任的幸福感如同身受。
会议进行第三项，学工处处长罗贤辉对2015年学生工作的9个亮点及2016年工作的一些建议和想法进行了介绍，他谈到，学院学生工作管理模式发展已步入正轨，今年全面开展的谈心活动、“一日三点名”活动、弯腰行动等工作的成果不负众望，今后班主任要加强应对突发事件的能力、提高受资助学生信息的准确率、进一步做好预防早恋和整治个别翻爬围墙问题、加强对班级综合考评分的督查以及强化与校企合作班级的密切联系等。
学院领导对学工处和各班主任今年的工作表示了肯定并分别做出重要讲话。分管学生工作的熊晓林主席建议班主任加强日常管理，在本职工作中体会教育的快乐。黄国杰书记强调，学生的可塑性要求班主任必须具备较强的事业心、责任心、进取心和细心，希望班主任通过基础工作推动学院事业长足发展。钟昭锋院长最后指出，班主任工作是“极端重要”的，是学院一切工作的基础，对于学院的实际情况来说，管理育人的任务较为基础，班主任必须在遵循教育规律的前提下，因人而异、区别对待不同情况的学生，学院一定会做好班主任的后盾，各级联动保障教育发展。
本次工作会议达到了相互交流、共享管理经验的目的，班主任相互学习、取长补短，对进一步增强班主任的管理能力，提高班主任队伍的整体素质，推进学校教育教学工作的进一步提升将起到良好的促进作用。
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